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📋 赛事摘要
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【比赛分析】
但对于崔康熙来讲,输掉这场杯赛,几乎输掉了最后的赌注。由于与俱乐部只剩半年合同,现在,他很难再有机会让上层回心转意。相反,极大声势的下课声,甚至可能给予他更多的麻烦。不过,崔康熙早就对此做好了准备,正如他之前所言道:“我随时都在准备好我的行李。”
,不容否认的是,相比去年,成都队的蜕变还是十分明显。有人认为,这是一种典型的此消彼长。去年成都队在四强战客战山东时,还饱受伤兵满营的影响,尤其是罗慕洛当时的带伤作战,在仅有15分钟的上场时间里,实战表现还是受到一些限制。而彼时的山东队虽然在人员配置上,与今年相比几乎是别无二致,但战术打法上更为追求稳守策略。实际上在个别内部人士看来,崔康熙也是想要仿效去年的那场1比0绝杀,力求在下半场后发制人。比如此次安排克雷桑、卡扎伊什维利和谢文能下半场待命,还有对于郑铮的重点起用,要知道在去年那场四强战,正是这位老将在关键时刻送上了致命一击。
崔康熙很无奈。比赛还没踢完,当成都队打入第3球时,他就颇为不满地把教练证扔到替补席座位上,就在此时,济南奥体中心也响彻“崔康熙下课”的呼声。崔康熙早就习惯了这一切,事实上,很多隔阂就是由此产生。
话虽如此,但不容否认的是,现在的山东泰山队早已是今非昔比。而无形中,伴随联赛成绩的每况愈下,球队和崔康熙所饱受的争议也是越来越大。期间,崔康熙也曾押宝泽卡、卡扎伊什维利、谢文能等爱将的个体发挥,但有时候这种思路会很管用,比如对阵浙江,客战海港;但有时候并不尽然。显而易见的是,靠精神力,并不是一套放之四海而皆准的办法。
但今时已不同往日,这一年来,除了队员们普遍又老了一岁,泰山队的变化相对有限,而成都队不仅喜迎罗慕洛的满血复活,中场有杨明洋、防线有韩鹏飞、刘殿座的加入,而这三人恰好都是现役国脚。泰山方面,泽卡逐渐找回巅峰状态是一个不争的事实,但在最近一系列比赛中,他更多时候陷入到与对方球员的缠头,防守任务越来越多;至于卡扎尔和马德鲁加,后者在此役战至中段被换下,足以说明在崔康熙心目中的地位,而前者虽然是打入一球,但也因为送上一个位置极好的定位球而备受指责。赛后,卡扎尔也无奈地说:“防守是大家集体的事情,出现问题需要球队整体吸取教训,我们不能说防守出现问题,在于某个球员个体出现问题,希望回去以后我们好好总结,在今后少犯类似的问题。”
而和往常相似的是,倍感失意的崔康熙并没有出席赛后记者会。助理教练金铉敏的露面,简直就是例行公事:“对于本场比赛,我想表达对球迷的歉意。”随后,金铉敏还指出:“球员按照战术部署,踢出来了我们所准备的东西。”这是让很多人十分不满的一句话。是役,山东队虽然没有被蓉城打花,但在进攻端几乎没有创造出什么威胁。虽然从数据上来讲,他们并未落入太大下风,比如射门数还比成都队多出1次,但不得不承认是,绝对机会还是着实有限。尤其在面对徐正源固守的5后卫体系时,崔康熙这一次显得有点儿无济于事。
去年三次带队对阵成都,崔康熙拿下了三连胜,这其中,在足协杯四强战的那场1比0,在一定程度上保住了老崔的帅位。然而时过境迁,鲁蓉又在杯赛相遇,徐正源俨然成为他不可逾越的一道障碍——早在两个多月以前,山东队就在主场被成都蓉城3球横扫,只不过此番的失利又多了一层意义:几乎提前宣告山东队本赛季的四大皆空。
只是如记者之前所介绍,涉及到崔康熙的去留,并非如外界想象得那么简单。毕竟现在的俱乐部股权架构,是由三家企业组成,而且涉及到一些重大问题时,恐怕还得要请示更高层领导予以决策。当然,在足协杯出局后,留给泰山足球人所思考的,也不仅仅是崔康熙去留与否的问题。球队如何迅速稳居大局?怎样能够早日恢复元气?包括新老交替,以及俱乐部运营的长远规划,这些课题虽然还没有到刻不容缓,但早已是摆在面前。
【球队数据】
北京时间12月7日,NBA常规赛,以下是两场比赛的综述。
76人战绩来到6胜15负,继续排在东部第13。魔术16胜9负排在东部第3。
凯尔特人111-105险胜雄鹿
凯尔特人(19-4):塔图姆34分10篮板5助攻、杰伦-布朗25分3篮板3助攻、霍勒迪20分5篮板6助攻、豪泽16分3篮板
76人(6-15):乔治21分4篮板9助攻、小马丁20分3篮板、马克西16分、亚布塞莱16分3篮板4助攻、乌布雷13分10篮板、德拉蒙德7分11篮板
魔术(16-9):小瓦格纳30分5篮板5助攻、萨格斯22分3助攻3抢断、大瓦格纳12分9篮板
雄鹿方面,米德尔顿复出替补出战23分钟,10投2中得到11分。
76人102-94力克魔术
恩比德继续缺阵,乔治复出砍下21分4篮板9助攻率队取胜。
最后时刻,霍勒迪压哨抛投加两罚全中杀死比赛。塔图姆末节5中5砍下14分,全场34分10篮板5助攻率队取得三连胜。
雄鹿(11-11):利拉德31分5篮板4助攻、字母哥30分11篮板、米德尔顿11分3篮板5助攻、特伦特11分4篮板、波蒂斯9分18篮板3助攻
(修楚)
【历史交锋】
基本面亚冠精英联赛东亚区第2轮,神户胜利船坐镇御崎公园球场迎战全北现代。神户目前在日职联排名第5,主场4战3胜1平保持不败,进8球仅失4球。但上轮联赛客场2比4不敌柏太阳神,正式比赛八连胜就此终结。全北现代在K联赛排名第5,客场16战4胜8平4负,客场胜率仅25%。全北近6场联赛仅1胜3平2负,状态起伏明显。两队上次交手是2022年亚冠四分之一决赛,全北经过加时3比1淘汰神户,山川哲史赛前明确表示有保持着复仇的想法,一定要胜。神户主场半场失球甚少,防守稳定性突出,而全北客场面对日本球队的历史战绩并不理想。
数据分析:主流数据方对本场给出神户让步半档的初始定位,主队方向处于中低区间,客队方向处于中低区间。从初始到即时数据的调整轨迹看,主队方向数值从0.89微调至0.89,客队方向维持0.93,让步档位保持半档不变。胜负预测:神户胜利船胜依据一,主场防守稳固。神户主场4战3胜1平保持不败,进8球仅失4球,主场半场失球甚少,防守稳定性突出。依据二,全北中前场减员严重。中场多杜因伤缺阵,前锋朴主英和外援康帕尼奥均无法出战,姜相润和崔禹进被亚运队征召,进攻端能用的牌不多。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻,日前闹得沸沸扬扬,也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端,看似只是基层的“小事”,但这样的土壤与环境,能培育出什么样的苗子,实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重,它不保证每个孩子都成球星,但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”,恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数,绝大多数孩子将来都会进入社会,从事和足球无关的工作,但他们会说:还好当初学了足球,在足球中学到的东西,在社会上真的有用。足球是团队运动,要和队友一起合作,这都需要思考和沟通能力,判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养,这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底,踢球的孩子,不该只是绿茵场上的棋子,只会走教练划的棋路。对于青训来说,踢赢比赛和踢球育人,孰轻孰重,孰因孰果,确实值得思考。日本青训被外界反复研究,但真正让体系运转的,恐怕不是某一条“训练方法”,而是一整套对“人”的理解:
“在日本人心中,往往有一种传统心理,不愿承担责任、害怕冒险的心理,待在集体里会觉得安心,因为责任似乎被分散了。但对于足球来说,在这种心理之外,也要寻求个人自我表达的平衡,才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨,表现自己,让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋,要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子,比周围人逊色,踢不上比赛,被教练批评,也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力,为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反,很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子,是因为身体发育跟不上,没法自如发挥,他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长,这种18岁前经历过很多挫折的孩子,到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”,井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系;关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里,并形成组织层面的保护机制。
井上说:“我认为敢于表达自己的主张,是自我表现的重要方式,也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育,是相通且互补的,在家庭、学校、社会里学到的东西,与踢球学到的东西,同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利,而是重视对孩子的培养,讲究耐心,通过体系的设立与帮助,反复给孩子机会,让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点,也能有机会出头……井上认为,这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时,那是一场正式比赛,半场休息通常由教练回顾上半场,发现问题,然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时,那个小球员已经拿着战术板,面对队友在讲了:如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系,但是否作为一个必须遵守的铁律在流传?其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的,在中国和日本都是这样,只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路?大多球员是在18岁,在日本来说,是21岁到22岁左右才能确定下来,绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆,比输赢更让他欣慰的,是看到孩子跳出教练的指挥,开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年,几乎从来没遇到过这种情况,如果教练向这种东西低头,那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球,所以足球课并不能提升孩子的球技,日本孩子想踢得更好,就会加入足球俱乐部,去足球培训班学习,这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩,日本青训从业者,福冈黄蜂俱乐部青训总监,曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训,井上很乐意谈一谈他的认知与心得,从他的视频分享中,我们既感慨日本青训在一些细节上的认真,而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别,即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中,某些被视为桎梏的因素,比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等,是否会对足球圈的进步产生不良影响?井上认为,文化及思维层面的影响是难免的,但已经有了积极的改变。
“对孩子来说,最重要的是制定一个自我承担责任的范围,让孩子自己做决定,自己承担责任,也因为是他们自己做出的决定,所以自然而然会去努力,并承担责任。父母、教练这些别人做的决定,责任就不会落在孩子身上,但是要孩子珍惜自己做决定的过程,决定目标,制定计划,当自己想要完成一件事时,他们要掌握所需的东西,这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析,也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说,中国孩子的特点是听话,场上怎么踢,一切听教练的,但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是:几乎所有日本青训参与者,都重视孩子的在校学习,甚至优先级放在踢球之前。他们认为,在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力,将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合,在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课,但那是为了培养兴趣,而真想继续踢好球,要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时,脑子里想的是家长的脸色,那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现,做出公正评价,思考如何让孩子成长,基于这一点来确定首发,我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中,时常有这样的传闻:为让孩子踢主力,要搞好和教练的关系,甚至家长还要“上供”,对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时,他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说,两件事不能做。第一,不否定孩子的人格,不否定孩子作为个体的存在,教练说出怎样的话、给予怎样的指导,这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话,孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二,不与其他球员做比较,唯一比较的是和过去的自己比,这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练,几乎所有人都会回答:上学更重要。只有保证自己的在校学习时间,在个人生活上也能稳定下来,才能把精力投入到足球中,我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好,甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练,必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来,12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好,觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人,最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌,使用敬语认真打招呼,怀着敬仰去尊重,但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况,已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范,比如准备器材和整理场地,让后辈观察和学习,即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本,不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’,因为这是再平常不过的事情,比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩,这些都是平时在场下培养的,再比如球队器材,捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场,自己动手。”
“在日本的教育体系里,首先是学校,然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗?他们几乎不需要翻译,直接用英语、意大利语、法语回答采访,正是这些学习能力很强的球员,如今在欧洲大放异彩,我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师,是班级的班主任,并不是足球教练。日本学校确实有足球课,但只占全部体育课的10%左右,剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的,有时候,要想做出改变,需要努力去挣脱这种惯性。井上认为,至少在足球青训层面,日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性,鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责;以及更重要的——把成才时间表往后移,把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念,从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力,作为管理者,我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境,让他们能安心指导孩子,我认为这样的环境很重要。”
杨旭说:“主动思考能力在中国孩子来说非常差,在日本小朋友中相对就很好,而且会把它带到球场上,更多通过自己的判断阅读比赛,而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围,内容自己填写,而中国教练更多告诉你,就应该这么踢,必须这么踢。”
在井上的理念中,树人是第一位的,而孩子在低龄阶段的成绩,其实并不那么重要。
“对孩子们来说,这早已是理所当然的习惯,场地脏了就打扫干净,训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情,到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来,中国足球圈一直有呼声,希望踏实下来学习日本青训,但从这次10岁孩子打假球的事件看,不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤,那么哪怕是再好的模板搬过来,恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才,绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁,都能持续接受青训,这种环境在日本全国各地都存在,也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕,我很开心,教练员的作用是什么?通过教导帮助孩子掌握技能,但毕竟球员自己的成长才是关键,亲眼见证这样的时刻,球员自主思考并去努力执行时,他就成长了很多。”
最关键的,是所有青训都要面对的那个问题:我们的青训培养的究竟什么?是尽快赢下青少年比赛的技能,还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。(二头)
【比赛分析】
但对于崔康熙来讲,输掉这场杯赛,几乎输掉了最后的赌注。由于与俱乐部只剩半年合同,现在,他很难再有机会让上层回心转意。相反,极大声势的下课声,甚至可能给予他更多的麻烦。不过,崔康熙早就对此做好了准备,正如他之前所言道:“我随时都在准备好我的行李。”
,不容否认的是,相比去年,成都队的蜕变还是十分明显。有人认为,这是一种典型的此消彼长。去年成都队在四强战客战山东时,还饱受伤兵满营的影响,尤其是罗慕洛当时的带伤作战,在仅有15分钟的上场时间里,实战表现还是受到一些限制。而彼时的山东队虽然在人员配置上,与今年相比几乎是别无二致,但战术打法上更为追求稳守策略。实际上在个别内部人士看来,崔康熙也是想要仿效去年的那场1比0绝杀,力求在下半场后发制人。比如此次安排克雷桑、卡扎伊什维利和谢文能下半场待命,还有对于郑铮的重点起用,要知道在去年那场四强战,正是这位老将在关键时刻送上了致命一击。
崔康熙很无奈。比赛还没踢完,当成都队打入第3球时,他就颇为不满地把教练证扔到替补席座位上,就在此时,济南奥体中心也响彻“崔康熙下课”的呼声。崔康熙早就习惯了这一切,事实上,很多隔阂就是由此产生。
话虽如此,但不容否认的是,现在的山东泰山队早已是今非昔比。而无形中,伴随联赛成绩的每况愈下,球队和崔康熙所饱受的争议也是越来越大。期间,崔康熙也曾押宝泽卡、卡扎伊什维利、谢文能等爱将的个体发挥,但有时候这种思路会很管用,比如对阵浙江,客战海港;但有时候并不尽然。显而易见的是,靠精神力,并不是一套放之四海而皆准的办法。
但今时已不同往日,这一年来,除了队员们普遍又老了一岁,泰山队的变化相对有限,而成都队不仅喜迎罗慕洛的满血复活,中场有杨明洋、防线有韩鹏飞、刘殿座的加入,而这三人恰好都是现役国脚。泰山方面,泽卡逐渐找回巅峰状态是一个不争的事实,但在最近一系列比赛中,他更多时候陷入到与对方球员的缠头,防守任务越来越多;至于卡扎尔和马德鲁加,后者在此役战至中段被换下,足以说明在崔康熙心目中的地位,而前者虽然是打入一球,但也因为送上一个位置极好的定位球而备受指责。赛后,卡扎尔也无奈地说:“防守是大家集体的事情,出现问题需要球队整体吸取教训,我们不能说防守出现问题,在于某个球员个体出现问题,希望回去以后我们好好总结,在今后少犯类似的问题。”
而和往常相似的是,倍感失意的崔康熙并没有出席赛后记者会。助理教练金铉敏的露面,简直就是例行公事:“对于本场比赛,我想表达对球迷的歉意。”随后,金铉敏还指出:“球员按照战术部署,踢出来了我们所准备的东西。”这是让很多人十分不满的一句话。是役,山东队虽然没有被蓉城打花,但在进攻端几乎没有创造出什么威胁。虽然从数据上来讲,他们并未落入太大下风,比如射门数还比成都队多出1次,但不得不承认是,绝对机会还是着实有限。尤其在面对徐正源固守的5后卫体系时,崔康熙这一次显得有点儿无济于事。
去年三次带队对阵成都,崔康熙拿下了三连胜,这其中,在足协杯四强战的那场1比0,在一定程度上保住了老崔的帅位。然而时过境迁,鲁蓉又在杯赛相遇,徐正源俨然成为他不可逾越的一道障碍——早在两个多月以前,山东队就在主场被成都蓉城3球横扫,只不过此番的失利又多了一层意义:几乎提前宣告山东队本赛季的四大皆空。
只是如记者之前所介绍,涉及到崔康熙的去留,并非如外界想象得那么简单。毕竟现在的俱乐部股权架构,是由三家企业组成,而且涉及到一些重大问题时,恐怕还得要请示更高层领导予以决策。当然,在足协杯出局后,留给泰山足球人所思考的,也不仅仅是崔康熙去留与否的问题。球队如何迅速稳居大局?怎样能够早日恢复元气?包括新老交替,以及俱乐部运营的长远规划,这些课题虽然还没有到刻不容缓,但早已是摆在面前。
【球队数据】
北京时间12月7日,NBA常规赛,以下是两场比赛的综述。
76人战绩来到6胜15负,继续排在东部第13。魔术16胜9负排在东部第3。
凯尔特人111-105险胜雄鹿
凯尔特人(19-4):塔图姆34分10篮板5助攻、杰伦-布朗25分3篮板3助攻、霍勒迪20分5篮板6助攻、豪泽16分3篮板
76人(6-15):乔治21分4篮板9助攻、小马丁20分3篮板、马克西16分、亚布塞莱16分3篮板4助攻、乌布雷13分10篮板、德拉蒙德7分11篮板
魔术(16-9):小瓦格纳30分5篮板5助攻、萨格斯22分3助攻3抢断、大瓦格纳12分9篮板
雄鹿方面,米德尔顿复出替补出战23分钟,10投2中得到11分。
76人102-94力克魔术
恩比德继续缺阵,乔治复出砍下21分4篮板9助攻率队取胜。
最后时刻,霍勒迪压哨抛投加两罚全中杀死比赛。塔图姆末节5中5砍下14分,全场34分10篮板5助攻率队取得三连胜。
雄鹿(11-11):利拉德31分5篮板4助攻、字母哥30分11篮板、米德尔顿11分3篮板5助攻、特伦特11分4篮板、波蒂斯9分18篮板3助攻
(修楚)
【历史交锋】
基本面亚冠精英联赛东亚区第2轮,神户胜利船坐镇御崎公园球场迎战全北现代。神户目前在日职联排名第5,主场4战3胜1平保持不败,进8球仅失4球。但上轮联赛客场2比4不敌柏太阳神,正式比赛八连胜就此终结。全北现代在K联赛排名第5,客场16战4胜8平4负,客场胜率仅25%。全北近6场联赛仅1胜3平2负,状态起伏明显。两队上次交手是2022年亚冠四分之一决赛,全北经过加时3比1淘汰神户,山川哲史赛前明确表示有保持着复仇的想法,一定要胜。神户主场半场失球甚少,防守稳定性突出,而全北客场面对日本球队的历史战绩并不理想。
数据分析:主流数据方对本场给出神户让步半档的初始定位,主队方向处于中低区间,客队方向处于中低区间。从初始到即时数据的调整轨迹看,主队方向数值从0.89微调至0.89,客队方向维持0.93,让步档位保持半档不变。胜负预测:神户胜利船胜依据一,主场防守稳固。神户主场4战3胜1平保持不败,进8球仅失4球,主场半场失球甚少,防守稳定性突出。依据二,全北中前场减员严重。中场多杜因伤缺阵,前锋朴主英和外援康帕尼奥均无法出战,姜相润和崔禹进被亚运队征召,进攻端能用的牌不多。
【球员介绍】
中青赛北京赛区U10组踢假球的新闻,日前闹得沸沸扬扬,也挖出了中国足坛青训体系中依然存在的某些弊端,看似只是基层的“小事”,但这样的土壤与环境,能培育出什么样的苗子,实在令人担心。
这种对孩子心理与人格的基本尊重,它不保证每个孩子都成球星,但至少让更多孩子愿意在体系里待得更久——而“待得久”,恰恰是晚熟球员的生存前提。
“在日本能成为职业球员的是极少数,绝大多数孩子将来都会进入社会,从事和足球无关的工作,但他们会说:还好当初学了足球,在足球中学到的东西,在社会上真的有用。足球是团队运动,要和队友一起合作,这都需要思考和沟通能力,判断力、执行力、解决问题的能力都可以通过踢球来培养,这些正是步入社会后必备的能力。”
归根结底,踢球的孩子,不该只是绿茵场上的棋子,只会走教练划的棋路。对于青训来说,踢赢比赛和踢球育人,孰轻孰重,孰因孰果,确实值得思考。日本青训被外界反复研究,但真正让体系运转的,恐怕不是某一条“训练方法”,而是一整套对“人”的理解:
“在日本人心中,往往有一种传统心理,不愿承担责任、害怕冒险的心理,待在集体里会觉得安心,因为责任似乎被分散了。但对于足球来说,在这种心理之外,也要寻求个人自我表达的平衡,才能不断成长。鼓励选手们不必过分拘谨,表现自己,让他们更勇敢的去尝试和挑战。”
“请不要轻易断定孩子有没有天赋,要多关注孩子是否拥有对足球的热情。有很多暂时无法提升自己的孩子,比周围人逊色,踢不上比赛,被教练批评,也有很多孩子为了成为身边优秀者那样的球员而努力,为了追求更高目标而愿意改变自己。”
“相反,很多在12岁到15岁踢得不够好、心怀不甘的孩子,是因为身体发育跟不上,没法自如发挥,他们中有些人会在16岁、17岁迎来爆发式成长,这种18岁前经历过很多挫折的孩子,到了20岁反而一下子突飞猛进。”
这里的关键并不是“日本就没有人情社会”,井上也承认日本社会有复杂的人际结构与上下关系;关键在于——青训岗位把“足球判断权”牢牢握在专业人员手里,并形成组织层面的保护机制。
井上说:“我认为敢于表达自己的主张,是自我表现的重要方式,也意味着去承担个人责任。”
学校教育和足球教育,是相通且互补的,在家庭、学校、社会里学到的东西,与踢球学到的东西,同时支撑起一个孩子的未来发展。
不急功近利,而是重视对孩子的培养,讲究耐心,通过体系的设立与帮助,反复给孩子机会,让他们中的佼佼者哪怕冒尖的晚一点,也能有机会出头……井上认为,这是日本足球青训强大、人才源源不断的根源。
“当我指导一个15岁的球员时,那是一场正式比赛,半场休息通常由教练回顾上半场,发现问题,然后针对下半场讲需要改善的地方。当我试图去讲话时,那个小球员已经拿着战术板,面对队友在讲了:如何组织、如何解决问题、下半场我们该怎么做……”
“日本社会确实存在上下关系,但是否作为一个必须遵守的铁律在流传?其实正在发生变化。”
“能成为职业球员的人是有限的,在中国和日本都是这样,只有极少数选手能走上职业道路。什么时候决定一个人能否走职业之路?大多球员是在18岁,在日本来说,是21岁到22岁左右才能确定下来,绝对不会在12岁、15岁就盖棺定论。”
井上回忆,比输赢更让他欣慰的,是看到孩子跳出教练的指挥,开始作为独立个体去思考、去成长。
“我在日本青训一线工作了20年,几乎从来没遇到过这种情况,如果教练向这种东西低头,那他就不配做教练。”
“足球课目的就是让男孩女孩一起开心踢球,所以足球课并不能提升孩子的球技,日本孩子想踢得更好,就会加入足球俱乐部,去足球培训班学习,这是日本学校足球教育的现状。”
井上孝浩,日本青训从业者,福冈黄蜂俱乐部青训总监,曾培养过富安健洋等优秀球员。关于青训,井上很乐意谈一谈他的认知与心得,从他的视频分享中,我们既感慨日本青训在一些细节上的认真,而更警醒和痛心的其实是某些大环境上的差别,即足球所植根的“社会文化土壤”的不同。
日本社会传统文化中,某些被视为桎梏的因素,比如过于严苛的等级尊卑意识、集体化从众心理等,是否会对足球圈的进步产生不良影响?井上认为,文化及思维层面的影响是难免的,但已经有了积极的改变。
“对孩子来说,最重要的是制定一个自我承担责任的范围,让孩子自己做决定,自己承担责任,也因为是他们自己做出的决定,所以自然而然会去努力,并承担责任。父母、教练这些别人做的决定,责任就不会落在孩子身上,但是要孩子珍惜自己做决定的过程,决定目标,制定计划,当自己想要完成一件事时,他们要掌握所需的东西,这个过程是非常重要的。”
井上的这番分析,也许可以解释中日两国青少年球员的某种对比反差。前国脚杨旭就说,中国孩子的特点是听话,场上怎么踢,一切听教练的,但日本小球员往往表现出更强的独立思考能力。
井上提到的另一个关键点是:几乎所有日本青训参与者,都重视孩子的在校学习,甚至优先级放在踢球之前。他们认为,在这个年龄段培养出优秀的综合学习能力,将决定孩子未来能走多远。
日本足球的体教结合,在基础与提高这两个环节分得很清楚。学校里也有足球课,但那是为了培养兴趣,而真想继续踢好球,要靠个人去俱乐部、社会机构“练级”。
“如果教练在挑选首发、决定派谁上时,脑子里想的是家长的脸色,那就太糟糕了。教练必须只看孩子的表现,做出公正评价,思考如何让孩子成长,基于这一点来确定首发,我认为确保不受家长影响是非常重要的。”
在中国的各级球队中,时常有这样的传闻:为让孩子踢主力,要搞好和教练的关系,甚至家长还要“上供”,对此人们似乎已见怪不怪。当这个问题被提给井上时,他却觉得是个新鲜事。
“对于教练来说,两件事不能做。第一,不否定孩子的人格,不否定孩子作为个体的存在,教练说出怎样的话、给予怎样的指导,这很重要。比如说‘输球就是因为你’、‘有你在球队气氛都变差了’这类话,孩子听了一定不想继续在这里踢球了。第二,不与其他球员做比较,唯一比较的是和过去的自己比,这能提升孩子想变好的动力。”
“你如果问日本教练,几乎所有人都会回答:上学更重要。只有保证自己的在校学习时间,在个人生活上也能稳定下来,才能把精力投入到足球中,我们都是这么认为的。在日本如果学习成绩不好,甚至连踢球资格都可能被剥夺。”
“我们作为教练,必须去看清每一位球员的成长高峰什么时候会来,12岁时就决定一切是完全不可取的。反倒是很多小时候被看好,觉得‘这孩子一定能成为职业球员’的人,最后反而没成。”
“和前辈接触时当然要保持礼貌,使用敬语认真打招呼,怀着敬仰去尊重,但前辈借此去支配、命令后辈做事的这一状况,已经逐渐改变了。前辈会通过实际行动来示范,比如准备器材和整理场地,让后辈观察和学习,即使是前辈也会为球队整理行李。”
“在日本,不觉得礼仪教育是什么‘高等教育’,因为这是再平常不过的事情,比如打招呼、对队友的感恩、对父母的感恩,这些都是平时在场下培养的,再比如球队器材,捡球、搬球门、摆放标志桶……孩子们都会比教练更早来球场,自己动手。”
“在日本的教育体系里,首先是学校,然后才是足球。你看过在欧洲活跃的日本球员采访吗?他们几乎不需要翻译,直接用英语、意大利语、法语回答采访,正是这些学习能力很强的球员,如今在欧洲大放异彩,我认为这已经成为了日本球员的标准素养了。”
“在日本学校里教足球课的老师,是班级的班主任,并不是足球教练。日本学校确实有足球课,但只占全部体育课的10%左右,剩下的内容都是单杠、体操、跳箱、垫上运动、躲避球之类。”
一个社会、社群的传统文化思维惯性是极为强大的,有时候,要想做出改变,需要努力去挣脱这种惯性。井上认为,至少在足球青训层面,日本足坛一直在努力摆脱这种社会心理惯性,鼓励孩子去独立思考。
如何让教练只对足球负责、让孩子对自己负责、让家长对环境负责;以及更重要的——把成才时间表往后移,把“能否赢下眼前这场球”、“能否踢成职业”这个执念,从青少年身上拿掉。
“如果有家长试图对孩子的比赛施加压力,作为管理者,我会严肃提醒他们。为教练创造干净的环境,让他们能安心指导孩子,我认为这样的环境很重要。”
杨旭说:“主动思考能力在中国孩子来说非常差,在日本小朋友中相对就很好,而且会把它带到球场上,更多通过自己的判断阅读比赛,而不是教练指挥。教练只是给小朋友一个范围,内容自己填写,而中国教练更多告诉你,就应该这么踢,必须这么踢。”
在井上的理念中,树人是第一位的,而孩子在低龄阶段的成绩,其实并不那么重要。
“对孩子们来说,这早已是理所当然的习惯,场地脏了就打扫干净,训练比赛结束把一切整理好再离开。在学校里都是自然而然的事情,到了足球场孩子们也会理所当然的这样做。”
他山之石可以攻玉。近年来,中国足球圈一直有呼声,希望踏实下来学习日本青训,但从这次10岁孩子打假球的事件看,不先割除中国足坛某些社会文化、思维习惯上的疾瘤,那么哪怕是再好的模板搬过来,恐怕也会在这个大环境下变味走形。
“日本青训能做到稳定的培养人才,绝不早早扼杀孩子的才能。直到大学、直到22岁,都能持续接受青训,这种环境在日本全国各地都存在,也是日本稳定人才培养体系的强项。”
“当我看到这一幕,我很开心,教练员的作用是什么?通过教导帮助孩子掌握技能,但毕竟球员自己的成长才是关键,亲眼见证这样的时刻,球员自主思考并去努力执行时,他就成长了很多。”
最关键的,是所有青训都要面对的那个问题:我们的青训培养的究竟什么?是尽快赢下青少年比赛的技能,还是让孩子在更长时间维度变得更强、更成熟、更能承担责任——无论他最终能不能成为职业球员。(二头)
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